Как решить задание №3 ВПР по окружающему миру
«Расселяем» животных по материкам и получаем 6 баллов.
Задание по окружающему миру про карту материков
Задание состоит из трех частей и поверяет, насколько ребенок овладел первичным навыком чтения карты, как у него сформированы представления о животном и растительном мире разных частей Земли и насколько он владеет логическими универсальными действиями. Правильное выполнение каждой части оценивается в 2 балла. При правильном выполнении всего задания ребенок получает 6 баллов из 32 возможных.
Рассмотри карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка.
1. Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле.
Материк А ____ Материк Б ____
2. Рассмотри фотографии белого медведя, бобра, зебры и носорога. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.
1) ________2) ________
3) ________4) ________
3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке А, а какие – на материке Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных.
| Материк | А | Б |
| Животные |
-
1.Для выполнения первой части задания необходимо внимательно рассмотреть карту мира и найти на ней два материка, которые отмечены буквами. Важно, что записать название каждого материка нужно в специально отведенное для этого поле, рядом с уже проставленными буквами. Большинство ошибок, которое допускают дети в этой части – это переставляют названия местами. Большинство ошибок, которое допускают дети в этой части – это переставляют названия местами. В нашем случае, ответ: А – Евразия, Б – Африка, будет оценен как неправильный.
-
2.Во второй части задания нужно рассмотреть фотографии животных и записать их названия. Но даже если ребенок забыл название животного, то все они перечислены в самом задании. Нужно просто прочитать текст задания и внимательно переписать названия. В этом пункте, как и в первом, важно правильно сопоставить цифры — фотографии — названия. Если фотография белого медведя подписана цифрой 2, то именно во вторую строку, нужно писать «белый медведь». Это задание ориентировано прежде всего на внимательность заполнения ответа. Это задание снова ориентировано, прежде всего, на внимательность заполнения ответа.
-
3.Пункт 3 потребует от ученика серьезной концентрации внимания. В этом пункте нужно сопоставить между собой не просто называния материка и животного, но букву, обозначающую материк, с цифрами, обозначающими животных. Содержательно этот пункт не сложный: показанные животные хорошо известны детям. Но такое двойное сопоставление, как правило, вызывает множество ошибок от простой невнимательности.
В итоге, для успешного выполнения задания №3, ученику нужно повторить названия материков; научиться вносить ответы в нужные поля; вычитывать из текста нужную информацию и сопоставлять информацию из разных пунктов заданий между собой.
Немного тренировки, и сложное задание ВПР по окружающему миру про карту материков будет выполнено на «отлично»!
Теперь попробуйте сами!